在这样一个前所未有的假期中，
老师们坚守岗位，
教书育人，默默奉献。
在全新的“线上教学”中，
更有一群教师们，
勇于探索，勤于实践。
见“微”知著
共“课”时艰
各年级分层辅导 停课不停学
为保证“停课不停学”，配合上海市直播教学，龙柏中学老师们也积极开展在线教学，并根据各年级段学情特点，各年级组制定了分层辅优、义务辅导方案。让我们一起来看看老师们的用心教学吧！
六年级组
在线教学期间，六年级全体教师团结一心、兢兢业业、乐于奉献，形成了一支踏实、勤奋，合作的团队。
从2月中旬以来，年级组老师们就开始忙于在线的学习辅导，语数英老师们制作了很多微课，梳理复习知识点，整理寒假分层作业的错题等，并进行辅优补差，给同学们准备了新课预习的导学单。其他学科的老师们也针对学科特点进行学法指导，为后期的在线教学做了充分的准备。
3月2 日在线教学开始，除了市名师空中课堂，年级安排了早（语）、中（数）、晚（英）的直播辅导课，结合晓黑板进行辅优补差。基于年级的学生情况，进行各学科分层辅优和义务辅导。
教师们在线教学
七年级组
在全球疫情肆虐，而中国的疫情转入最后的坚守期里，七年级全体师生，响应“停课不停学”的号召，在家有序、高效、智慧地完成新学期的教育教学任务。最大限度地发挥家校共育的合力，助力每一个孩子的成长。
“凡事预则立不预则废”，计划先行，是有序开展工作的保障！年级长、班主任、任课老师之间结成紧密的纽带。
班级群里，各位老师齐心协力，共创和谐氛围！
一起学直播平台人气足，大家都朝着“网红主播”的方向努力！
老师们化身最美“主播”，认真教学
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，有恒心和毅力，才有高效地学习成果。老师们利用早读课、晨会课、课后作业布置，提高效能，进行指导。
课后作业
“能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣。”家校合力，集教师、家长、同龄榜样之所长给孩子心灵的抚慰与安定和鼓励。
“如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。”勤奋和智慧才能成就人才。《在战疫中成长》公开课后，学生的优秀笔记和观后感展示：
八年级组
在组织师生完成“空中课堂+直播课堂”的基础上，八年级组增加了语文晨读、英语午间拓展和重点学科的分层辅导；合理布置分层作业，包括周末分层卷、“一起作业”微课任务等，老师们每天批阅作业，并第一时间反馈学生和家长，督促订正并再次提交，做到了一对一的定点辅导。
在线教学
作业布置
作业批改
九年级组
根据学校安排，九年级各学科合理协调，师生按部就班地进入线上学习状态。
2月15日集中线上培训，初三年级的老师们认真学习直播平台的操作，遇到各种问题主动请教、互相探讨，一天后的线上教学就能顺利展开，是一支有着高效战斗力的队伍。
从2月17日开始，初三年级就率先展开了线上教学，各学科老师无论身处何方，均积极主动参与其中，确保上好毕业班的每一节课。
根据线上教学的特征，老师们不仅想出各种办法吸引学生的注意力、做好“主播”，而且线上多维互动、平台资源整合利用、点对点辅导等课下的跟进工作也是风生水起，语文的朗读、英语的配音、数学的解题、理化的实验……
或图片或音频或视频，学生积极参与，教师及时反馈，加之各种智慧的点评，各项教学工作均有序有效地落实到位。
潜心录制区微课 在线教学新探索
3月2日开始，上海市中小学统一实行在线教学，为保证“停课不停学”，提供更为丰富的在线学习资源，闵行区教育学院组织了区微课的录制。
龙柏中学六位优秀教师也参与其中，他们是陈忠芳老师、许安琪老师、黄莉老师、王兆芳老师、刘均老师和丁雪芬老师，让我们一起来看看他们微课录制的风采吧！
01
同思共研 精心打磨
接到微课录制任务后，六位老师立刻行动起来，在各学科教研员、录课组组长的带领下，积极开展微课筹备活动。在团队共同研讨和帮助下，他们快速进入角色，明确任务，并构建形成微课框架。
他们根据学科特点和学情分析，反复研读教材内容、用心撰写微课脚本、认真制作课件PPT、精心录制微课视频，顺利地通过区教育学院的审核，圆满地完成了微课录制的任务。
黄莉老师
认真录制视频中
刘均老师
制作PPT
他们有的负责演示实验视频录制，需要在家自制实验器材，便通宵达旦的进行器材“搭建”；有的力求优质，精益求精，认真学习优秀微课案例，研究视频录制技术，花了大量时间制作优质微课视频；还有的承担了多个录制任务，通过同组老师们的帮助，每日汇报制作进度，不断改进，最终顺利完成制作任务。
02
精益求精 成果初现
在六位教师的精心准备和认真执行下，制作的微课视频全部通过闵行区教育学院审核，在“一起中学”客户端中，就能看到他们的微课视频。
当他们在客户端中看到自己的成果时，成就感也油然而生，在此次特殊的战“疫”中，他们也贡献了一份绵薄之力，保证了“停课不停学”在线教学的顺利实施。一起来看看他们的成果吧！
