疫情防控     停课不停学

家校共育     离校不离教

——平陆县实验小学线上直播教学案例

    2020年的春节，新型冠状病毒来势汹汹，肆虐各地，为阻止“疫情”向校园扩散，教育部提出了“停课不停学”倡议。按照各级疫情指挥部的统一部署要求，贯彻落实在延期开学期间“老师不停教，学生不停学”的文件精神，为保证每一个孩子及家庭的安全和健康，同时最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，平陆县实验小学根据要求，积极主动地通过在线直播授课的方式，实现“停课不停学，离校不离教”的目标。

精磨细研    确保质量

直播前一周，我校根据教科局的安排，承担全县小学第一周的80节直播课的教学任务。为保证80节直播课高质量的呈现，我校积极构建“1＋1”“1＋N”教研模式，即:为80名直播教师配备80名助教，每个年级每个学科成立一个磨课团队，组建微信群进行网络备课磨课。在微信群里老师们集思广益，互动探讨，注重细节，努力备好每节课。

技术支持   保证直播

为了直播课顺利进行，我校使用“运城智慧教育”APP进行直播。学校成立了两个网络直播技术团队，每个团队三名成员分别负责一至三年级和四至六年级的网络直播技术指导。他们各负其责，分工合作，有后台技术支持的，有负责直播教师PPT制作的，还有负责教师网上培训软件使用的，从市里组织的“运城智慧教育”培训到县组织的培训再到校级直播的培训，他们认真负责，善始善终。管理员杨杰老师录制了直播流程微课，王朝老师书写直播流程，老师们熟悉了直播流程后，人人试播。在直播期间，为了应付突发事件，6名电教队员一人进一个直播间，时刻关注直播状况，及时发现问题，跟进处理，确保直播课顺利进行。

学生听课    一人不少

以班为单位，各班主任在每节直播课完成后，统计观看人数，落实没有收看直播的学生情况及原因，全校统计了四千余名学生收看直播课的情况，仅有3人因为种种原因无法观看直播课程，学校决定在正式开学后派专人为他们进行补学，绝不让一位学生落队！

教师主播    课堂搬家

特别值得一提的是一年级数学课《 跳伞表演 》，杨海晟老师结合当前疫情防控的严峻形势，在新授、讲练、总结的各个环节，均根据当前疫情的大数据，提醒学生关注健康不忘学习，用数学思维方式解决实际问题。开课伊始，他的学生们录制的短视频“武汉加油 ，中国加油”深深地影响和鼓舞着收看直播的每一位学生与家长，结课时，他精心录制的《请放下你的屠刀》，呼吁全人类保护野生动物，更是将他的课堂推向了高潮。

课程内容     精彩纷呈

直播第一周，我校根据教科局的安排，承担全县小学第一周的80节直播课的教学任务，授课对象为一至六年级学生，一、二年级语文和数学，三至六年级语文，数学和英语均有直播课，全员参与，师生共进。

县域直播课开课一周后，我校科学教师也利用运城智慧云平台的“运城智慧教育”APP在我校分年级进行联播，为学生指导科学课的内容，保证每位学生每门课程都能够“停课不停学”。而美术课程则提前由专任教师录课后将链接分享至每位班主任，再由班主任分享给每个班级，培养学生美育，在“停课不停学”中更促使了学生的全面健康发展。体育教师则将每日体育锻炼内容制作成一个个精美的美篇发送给班级群，让学生观看模仿锻炼身体，防控疫情，保护自己，从每天的体能锻炼开始。

家校携手     乐教乐学

在网络上课的过程中，由于没有了课堂上随时被老师关注点名的压力，部分学生可能出现走神、不认真听课的现象。为了保证课程的扎实落地和孩子的学习效果，学校要求班主任在班级群里督促学生听课，并且动员家长，特别是低年级学生的家长参与进来，家校携手，共同创造一个良好的学习环境。家校合力，孩子们学得特别认真，特别有劲头！家长们的大爱在他们的参与中、陪伴里.......

作业精批    辅导落细

直播课后，各任课教师根据本班学情结合直播教师的课程练习为学生“私人订制”适量课后任务，同学们认真完成老师布置的课后练笔，老师们充分利用班级微信群、班级小管家、班级群等，精心给孩子们批改作业，进行课后辅导。实验教师的大爱在他们辅导的“私人订制”中.....

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。停课不停学、离校不离教既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。当前，平陆实验小学的每一位老师，都坚守初心和使命，以互联网+教育技术应用构筑崭新的教学生态，为孩子们的学习撑起了一片天空！我们相信，同心协力，必将披荆斩棘，取得抗“疫”战斗的最终胜利！

（来源：运城教育公众号）