[PPT] Kenneth Y T Lim: STEM课程设计的领域直觉方法

        2019年1月4日,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室在北京师范大学举办了“虚拟现实技术支持的科学教育创新”学术沙龙。活动特邀新加坡南洋理工教育学院副教授 Kenneth Y T Lim作了题为“The Disciplinary Intuitions approach to STEM curriculum design”的报告,他从教育角度分析了AR和3D平台等技术工具的应用案例,还分享了如何使用开放的3D和AR软件支持教学的案例。

        CITlab今天为大家带来Lim 副教授的报告PPT,供交流讨论。

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