研究成果
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- >[PPT] 吴飞教授：交叉汇聚推动人工智能创新发展
- >[PPT] 唐杰教授：AI驱动的智能在线教育
- >[PPT] 潘俊君：虚拟现实技术及其在医疗教育中的应用
- >[PPT] Kenneth Y T Lim: STEM课程设计的领域直觉方法
- >cMOOC系列课程：《互联网+教育：理论与实践的对话》
- >[PPT]郑永和：基于信息科学技术的教育创新与发展
- >[PPT] 卢冬梅：指尖的学校——移动端在教育教学管理中的应用
- >[PPT]孙洪涛：学校管理教育大数据应用之道探索
- >[PPT]何克抗：实现“双创”目标的根本途径——创立中国特色创客教育体系
- >[PPT]黄荣怀：信息技术新课标与科技创新教育实验室建设
- >［PPT］教育大数据应用模型体系
- >[PPT] | 熊璋教授 ：普通高中信息技术新课标中的计算思维
- >[PPT] | 柳冠中教授 ：设计——再“格式化”的思维方法
- >[论文] 场景化：学习服务设计的新思路
- >[论文] 中小学生数字化学习能力测评框架研究
- >[论文] 智能教育时代认知负荷理论发展、应用与展望 —— “第十一届国际认知负荷理论大会”综述
- >[论文]场景化：学习服务设计的新思路
- >[PPT] 李小文：中国移动“和教育”赋能个性化供给改革
- >[PPT] 黄荣怀：信息技术课程教学的环境与学习工具
